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轻触   2020-1-17 08:30   563   0
  有关道德的名言警句
  
  1、最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图
  
  2、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人,方可算是最可尊崇的人。——乔叟
  
  3、支配和统治一切的,在君主政府中是法律的力量,在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳,但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。——孟德斯鸠
  
  4、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有德行的人。——狄德罗
  
  5、在世界上一切道德品质之中,善良的本性是最需要的。——罗素
  
  6、优良的品性是真正的财富,而衬显这品性的是良好的教养。——洛克
  
  7、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特
  
  8、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知
  
  9、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯
  
  10、一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
  
  11、一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
  
  12、一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。——毛泽东
  
  13、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。——鲁迅
  
  14、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鸠
  
  15、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
  
  16、问心的道德胜于问理的道德,所以情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜
  
  17、同情是一切道德中最高的美德。——培根
  
  18、顺境的美德是节制,逆境的美德是坚忍,这后一种是较为伟大的德行。——培根
  
  19、谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。——显克微支
  
  20、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是洁净的。——契诃夫
  
  21、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
  
  22、人而无德,生而何益。——法国谚语
  
  23、人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。岂不见多少人在钱财上一贫如洗,但在美德上却是富豪呢?——达·芬奇
  
  24、那些立身扬名出类拔萃的,他们凭借的力量是德行,而这也正是我的力量。——贝多芬
  
  25、名誉和美德是心灵的装饰,要没有它,那肉体虽然真美,也不应该认为美。——塞万提斯
  
  26、美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。——培根
  
  27、美德大多存在于良好的习惯之中。——佩利
  
  28、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
  
  29、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。——康德
  
  30、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。——德克斯特
  
  31、立德之本,莫尚乎正心,心正而后身正。——傅玄
  
  32、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用——黑格尔
  
  33、即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬——席勒
  
  34、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
  
  35、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中——凯洛夫
  
  36、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是采取种种方法,以使我们成为良善之人。——亚里士多德
  
  37、对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
  
  38、点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像我们的美德应该超过自己照亮别人,否则等于没用。——莎士比亚
  
  39、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。——孔丘
  
  40、德行使心灵明晰,使人不仅更易了解德行,而且也更易了解科学的真理。——罗吉尔·培根
  
  41、道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
  
  42、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
  
  43、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
  
  44、道德衰亡,诚亡国灭种之根基。——章炳麟
  
  45、道德是永存的,而财富每天在更换主人。——普卢塔克
  
  46、道德是一种获得——如同音乐,如同外国语,如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
  
  47、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
  
  48、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
  
  49、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
  
  50、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
  
  51、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁
  
  52、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,激情和痛苦。——托马斯·曼
  
  53、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德,而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡
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